Un fresque dans notre maison
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MAS Catherine Zell et Charlotte Bresler
Bilan de fin de projet
Dans le but d'égayer le bâtiment de la MAS récemment construit -dont les murs étaient
jusqu'à présent immaculés- le projet était de réaliser des fresques peintes manuellement dans
les parties communes de la MAS (1er et 2eme étage). Nous avions pour volonté de
personnaliser ces lieux de vie afin de les rendre plus chaleureux. Le projet visait à permettre
aux résidents et aux membres du personnel de s'exprimer graphiquement afin d’embellir leur
cadre de vie et de travail.
Le thème des fresques a été choisi en lien avec les noms des groupes de vie de la MAS : les
fleurs. La flore est un thème universel et accessible, intemporel, synonyme de vie dont les
visuels sont multiples et peuvent constituer une grande source d’inspiration.
Afin d'avoir de la matière lors des premières séances et de sensibiliser les résidents et le
personnel au thème des fleurs, quelques ateliers artistiques ont été réalisés à la MAS en amont
du projet.
Juliette, l’animatrice avait imprimé une centaine d’images d’inspiration sur le thème des fleurs
(peintures, illustrations, collages etc), ainsi que des photos des différentes fleurs dont les
groupes de vie de la MAS portent le nom, à savoir : camélia, iris, jacinthe, lys, lilas, pivoine,
tournesol, bleuet et cosmos.
Les participants étaient invités à réaliser librement des représentations de fleurs qui ont
ensuite été découpées et utilisées lors des séances de préparation des fresques. Ces ateliers
ont été réalisés avec 19 résidents différents, une dizaine de salariés, un bénévole et des
stagiaires de 3ème.
De son côté, Charlotte, l’intervenante illustratrice, avait
préparé en amont de la 1
ère séance des formes en papiers
découpés de différentes couleurs et tailles, des formes
représentant les fleurs des groupes de vie, et des formes
plus subjectives ou abstraites.
Séance 1, préparation des fresques (2h d’atelier) :
Les participants ont réalisé par binôme (un résident et une accompagnante), une composition
sur feuille A3 à l'aide de papiers découpés. Le public accueilli à la MAS étant très dépendant,
ils ont pu participer à l'activité en faisant des choix et en collant les formes ensemble sur un
papier vierge. Les résidents ont pu choisir quelles compositions ils préféraient, entre deux ou
trois papiers découpés, puis ils choisissaient l'emplacement de leur fleur dans une
composition plus globale.
A l'issue de cette séance nous avons réalisé une dizaine de compositions différentes.
10 résidents et 3 salariés ont participé à cette séance.
Séance 2, préparation des fresques suite (2h d’atelier) :
Pour la deuxième séance, nous avons gardé le même processus d’atelier mais cette fois les
compositions et les fleurs étaient réfléchies en plus grand, et collées sur un très grand format.
En fin de séance, nous avons étalé toutes les compositions de fleurs au sol et avons composé
en collectif une grande composition au mur.
5 résidents et 3 salariés ont participé à cette séance.
À l'issue de ces deux séances préparatoires, Charlotte a retranscrit sur ordinateur les
différentes compositions des résidents et accompagnantes à échelle réelle (avant cela il a fallu
à Charlotte réaliser un plan fidèle des espaces communs avec les mesures du bâtiment sur
ordinateur.) L’intervenante a fait des sélections en fonction du rendu final, en prenant compte
la contrainte de l'espace, elle a modifié les couleurs en sélectionnant une gamme colorée
restreinte afin d’harmoniser les compositions.
Le choix des couleurs finales s’est fait en fonction de ces deux contraintes :
- les couleurs devaient s’assortir aux 4 couleurs des couloirs déjà présentes
- être disponible en magasin à proximité de la MAS.
Séance 3 réalisation des fresques 1
er étage (journée entière, préparation le matin et réalisation
l’après-midi) :
Première journée de réalisation de la fresque. Nous avons utilisé deux vidéo projecteurs pour
projeter sur les murs les rendus finaux et faire les contours au crayon papier.
Pour la préparation de la fresque, nous avons eu l'aide de 2 résidentes du foyer
d'hébergement pour travailleurs handicapés voisin (FHTH), que nous avons invité à participer
au projet sur la base de volontariat.
Une fois tous les contours réalisés, le scotch posé, le sol protégé, nous avons pu passer à la
peinture. Pour les zones larges (à recouvrir d'une seule couleur), nous avons fait des contours
épais à la peinture afin que les résidents -qui en avaient la capacité- puissent remplir
l'intérieur. Pour d'autres résidents, nous devions les guider en accompagnant leurs gestes.
4 résidents et 2 accompagnantes ont participé à la séance de l'après-midi, ainsi qu'une
résidente du FHTH.
Séance 4 réalisation des fresques 1
er étage suite (journée entière) :
Nous avons terminé les fresques du premier étage, avec les finitions et les deuxièmes couches.
4 résidents, 2 accompagnantes et 1 parent ont également participé (sur la base du bénévolat),
ainsi que 3 résidents du FHTH, dont 2 venues la veille qui ont souhaité revenir.
Séance 5 réalisation des fresques 2
ème étage (journée entière, préparation le matin et
réalisation l’après-midi) :
Les deux dernières séances se déroulent à l’identique des deux précédentes mais sur le
deuxième étage.
Pour cette 5ème séance, 2 parents ont participé, 5 résidents et 2 accompagnantes.
Séance 6 réalisation des fresques 2
ème étage suite (journée entière) :
Pour cette 6ème séances, 1 parent a participé, 6 résidents et 2 accompagnantes.
Ce projet a permis de mettre en lumière les réalisations des résidents et des salariés, il a été
l’occasion d’ouvrir davantage l’établissement aux familles des résidents qui se sont investies
avec plaisir dans le projet, de créer du lien avec nos voisins du FHTH, d’apporter au personnel
un moment de création et d’évasion dans leur travail.
Aujourd’hui, nous avons eu de nombreux retour positifs de la part des salariés et des familles,
mais aussi des résidents du FHTH (qui ont la capacité de s’exprimer verbalement.) Les
résidents de la MAS s’expriment également en passant devant les fresques, certains en
signifiant que c’est eux qui ont peint, d’autres en désignant la peinture puis en mimant le geste
de peindre.
Pour montrer l’intégralité du projet, nous avons affiché à côté des fresques des photos des
séances et les compositions de papiers découpés.
Les difficultés que nous avons rencontrées étaient surtout en amont des ateliers. Il fallait
trouver un médium accessible au plus grand nombre pour composer des images. Nous nous
sommes longuement penchées sur l’inclusion des résidents lors de la composition de la
fresque. C’est à travers ces questionnements que nous nous sommes dirigées vers le papier
découpé. Ce médium peut être manipulé, déplacé, collé… Nous avons mis en place un
vocabulaire graphique simple avec des formes abstraites ou figuratives autour des fleurs. Le
choix du papier découpé suivait aussi une logique de contrainte : il était essentiel pour nous
de rendre possible aux résidents l’action de peindre leur fresque. Lors des quatre jours de
peinture, ces formes simples, sans détails complexes et dénuées de contours permettaient
alors aux résidents de pouvoir peindre sans trop de risques de coulures ou de dépasser.
Nous avons également utilisé les peintures et papiers découpés qui nous restaient des séances
préparatoires pour décorer la salle polyvalente.
Bilan de fin de projet
Dans le but d'égayer le bâtiment de la MAS récemment construit -dont les murs étaient
jusqu'à présent immaculés- le projet était de réaliser des fresques peintes manuellement dans
les parties communes de la MAS (1er et 2eme étage). Nous avions pour volonté de
personnaliser ces lieux de vie afin de les rendre plus chaleureux. Le projet visait à permettre
aux résidents et aux membres du personnel de s'exprimer graphiquement afin d’embellir leur
cadre de vie et de travail.
Le thème des fresques a été choisi en lien avec les noms des groupes de vie de la MAS : les
fleurs. La flore est un thème universel et accessible, intemporel, synonyme de vie dont les
visuels sont multiples et peuvent constituer une grande source d’inspiration.
Afin d'avoir de la matière lors des premières séances et de sensibiliser les résidents et le
personnel au thème des fleurs, quelques ateliers artistiques ont été réalisés à la MAS en amont
du projet.
Juliette, l’animatrice avait imprimé une centaine d’images d’inspiration sur le thème des fleurs
(peintures, illustrations, collages etc), ainsi que des photos des différentes fleurs dont les
groupes de vie de la MAS portent le nom, à savoir : camélia, iris, jacinthe, lys, lilas, pivoine,
tournesol, bleuet et cosmos.
Les participants étaient invités à réaliser librement des représentations de fleurs qui ont
ensuite été découpées et utilisées lors des séances de préparation des fresques. Ces ateliers
ont été réalisés avec 19 résidents différents, une dizaine de salariés, un bénévole et des
stagiaires de 3ème.
De son côté, Charlotte, l’intervenante illustratrice, avait
préparé en amont de la 1
ère séance des formes en papiers
découpés de différentes couleurs et tailles, des formes
représentant les fleurs des groupes de vie, et des formes
plus subjectives ou abstraites.
Séance 1, préparation des fresques (2h d’atelier) :
Les participants ont réalisé par binôme (un résident et une accompagnante), une composition
sur feuille A3 à l'aide de papiers découpés. Le public accueilli à la MAS étant très dépendant,
ils ont pu participer à l'activité en faisant des choix et en collant les formes ensemble sur un
papier vierge. Les résidents ont pu choisir quelles compositions ils préféraient, entre deux ou
trois papiers découpés, puis ils choisissaient l'emplacement de leur fleur dans une
composition plus globale.
A l'issue de cette séance nous avons réalisé une dizaine de compositions différentes.
10 résidents et 3 salariés ont participé à cette séance.
Séance 2, préparation des fresques suite (2h d’atelier) :
Pour la deuxième séance, nous avons gardé le même processus d’atelier mais cette fois les
compositions et les fleurs étaient réfléchies en plus grand, et collées sur un très grand format.
En fin de séance, nous avons étalé toutes les compositions de fleurs au sol et avons composé
en collectif une grande composition au mur.
5 résidents et 3 salariés ont participé à cette séance.
À l'issue de ces deux séances préparatoires, Charlotte a retranscrit sur ordinateur les
différentes compositions des résidents et accompagnantes à échelle réelle (avant cela il a fallu
à Charlotte réaliser un plan fidèle des espaces communs avec les mesures du bâtiment sur
ordinateur.) L’intervenante a fait des sélections en fonction du rendu final, en prenant compte
la contrainte de l'espace, elle a modifié les couleurs en sélectionnant une gamme colorée
restreinte afin d’harmoniser les compositions.
Le choix des couleurs finales s’est fait en fonction de ces deux contraintes :
- les couleurs devaient s’assortir aux 4 couleurs des couloirs déjà présentes
- être disponible en magasin à proximité de la MAS.
Séance 3 réalisation des fresques 1
er étage (journée entière, préparation le matin et réalisation
l’après-midi) :
Première journée de réalisation de la fresque. Nous avons utilisé deux vidéo projecteurs pour
projeter sur les murs les rendus finaux et faire les contours au crayon papier.
Pour la préparation de la fresque, nous avons eu l'aide de 2 résidentes du foyer
d'hébergement pour travailleurs handicapés voisin (FHTH), que nous avons invité à participer
au projet sur la base de volontariat.
Une fois tous les contours réalisés, le scotch posé, le sol protégé, nous avons pu passer à la
peinture. Pour les zones larges (à recouvrir d'une seule couleur), nous avons fait des contours
épais à la peinture afin que les résidents -qui en avaient la capacité- puissent remplir
l'intérieur. Pour d'autres résidents, nous devions les guider en accompagnant leurs gestes.
4 résidents et 2 accompagnantes ont participé à la séance de l'après-midi, ainsi qu'une
résidente du FHTH.
Séance 4 réalisation des fresques 1
er étage suite (journée entière) :
Nous avons terminé les fresques du premier étage, avec les finitions et les deuxièmes couches.
4 résidents, 2 accompagnantes et 1 parent ont également participé (sur la base du bénévolat),
ainsi que 3 résidents du FHTH, dont 2 venues la veille qui ont souhaité revenir.
Séance 5 réalisation des fresques 2
ème étage (journée entière, préparation le matin et
réalisation l’après-midi) :
Les deux dernières séances se déroulent à l’identique des deux précédentes mais sur le
deuxième étage.
Pour cette 5ème séance, 2 parents ont participé, 5 résidents et 2 accompagnantes.
Séance 6 réalisation des fresques 2
ème étage suite (journée entière) :
Pour cette 6ème séances, 1 parent a participé, 6 résidents et 2 accompagnantes.
Ce projet a permis de mettre en lumière les réalisations des résidents et des salariés, il a été
l’occasion d’ouvrir davantage l’établissement aux familles des résidents qui se sont investies
avec plaisir dans le projet, de créer du lien avec nos voisins du FHTH, d’apporter au personnel
un moment de création et d’évasion dans leur travail.
Aujourd’hui, nous avons eu de nombreux retour positifs de la part des salariés et des familles,
mais aussi des résidents du FHTH (qui ont la capacité de s’exprimer verbalement.) Les
résidents de la MAS s’expriment également en passant devant les fresques, certains en
signifiant que c’est eux qui ont peint, d’autres en désignant la peinture puis en mimant le geste
de peindre.
Pour montrer l’intégralité du projet, nous avons affiché à côté des fresques des photos des
séances et les compositions de papiers découpés.
Les difficultés que nous avons rencontrées étaient surtout en amont des ateliers. Il fallait
trouver un médium accessible au plus grand nombre pour composer des images. Nous nous
sommes longuement penchées sur l’inclusion des résidents lors de la composition de la
fresque. C’est à travers ces questionnements que nous nous sommes dirigées vers le papier
découpé. Ce médium peut être manipulé, déplacé, collé… Nous avons mis en place un
vocabulaire graphique simple avec des formes abstraites ou figuratives autour des fleurs. Le
choix du papier découpé suivait aussi une logique de contrainte : il était essentiel pour nous
de rendre possible aux résidents l’action de peindre leur fresque. Lors des quatre jours de
peinture, ces formes simples, sans détails complexes et dénuées de contours permettaient
alors aux résidents de pouvoir peindre sans trop de risques de coulures ou de dépasser.
Nous avons également utilisé les peintures et papiers découpés qui nous restaient des séances
préparatoires pour décorer la salle polyvalente.