Changer de regard : le magazine des 20 ans de Tôt ou t'art
A l’occasion des 20 ans de l’association, un magazine a été réalisé en partant des pratiques des membres du réseau. Aux côtés d’interviews d’acteurs du réseau (travailleurs sociaux, médiateurs culturels et personnes accompagnées), des sociologues / psychologues / anthropologues partagent leurs regards sur les pratiques artistiques et culturelles dans l’épanouissement et l’émancipation de tous.
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Ressources à télécharger
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Documents
- Liste des appels à projets et fondations 2026.pdf
- Répertoire artistes intervenant.e.s 2026.pdf
- Guide de l'entretien individuel.pdf
- Changer-de-regard-le-magazine-des-20-ans-du-reseau-culturel-solidaire.pdf
- Atelier préparatoire au débat Municipale Strasbourg Diversités et droits culturels.pdf
- Appels à projets 2026 maj.pdf
Ressources thématiques
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Tôt ou t'art met à votre disposition, dans nos locaux de Strasbourg et de Colmar, des ouvrages en lien avec l'action sociale, l'action culturelle, les thématiques "Cultures et solidarités",
Documents
Enquêtes
Vous retrouverez ici des enquêtes menées par nos membres, auxquelles nos membres ont participé, ou concernant la thématique « Cultures et solidarités », les secteurs et métiers artistiques et culturels, sociaux et médico-sociaux.
Enquête "Les associations culturelles employeuses" (Opale - 2025)
Troisième édition de l’enquête nationale d’Opale sur les associations culturelles employeuses. Celle-ci a été réalisée avec le soutien de nombreux partenaires et constitue un point de repère inédit pour analyser les évolutions du secteur avant et après la crise sanitaire de 2020.
Cette étude met en lumière un secteur associatif culturel à la fois dynamique et fragilisé. La crise sanitaire a entraîné la sortie temporaire ou durable de l’emploi pour 14 % des associations culturelles employeuses recensées en 2019, touchant principalement les structures les plus jeunes, les plus petites et les moins professionnalisées, notamment dans le spectacle vivant.
Enquête nationale "Musiques & handicaps" (MESH - 2022-2023)
Pratiques d’accueil des personnes en situation de handicap dans les lieux d’enseignement musical
Le sujet n’ayant jamais été investigué auparavant, MESH s’est associée à Musique en Territoires pour conduire une enquête nationale auprès des structures d’enseignement et de pratique de la musique afin d’interroger leurs pratiques d’accueil inclusives.
Le périmètre concerne :
- Le secteur de l’enseignement musical, de l’initial au supérieur
- Le secteur des pratiques musicales en amateur
- Le secteur des pratiques musicales professionnelles
Les acteurs associés :
- Co-portage MESH & Musique en Territoires
- Comité d’orientation composé de réseaux et fédérations nationales : Conservatoires de France, FFEA, CMF, FUSE, FNAPEC, AFPC, IFAC, APFM, JM France, FNAMI, …
- Réalisation méthodologique et opérationnelle par un laboratoire : pôle enquête de l’université́ Savoie – Mont Blanc
- disposer d’une photographie des pratiques d’accueil inclusif des personnes en situation de handicap :
- données statistiques : taux d’inscription/de fréquentation des personnes en situation de handicap dans les lieux d’enseignement et de pratique de la musique (dont informations sur typologies de handicap)
- identification de l’offre d’enseignement et de pratique accessible (nature des activités et/ou des parcours, offre inclusive/dédiée, etc.)
- recensement des dispositions d’adaptations (pédagogiques, d’encadrement, matérielles…)
- repérage des dispositifs RH dédiés : compétences personnels et encadrants (nomination d’un référent handicap, plan de formations…), temps de concertation dédié, etc.
- identification des politiques et pratiques de communication
- repérage des niveaux d’accessibilité́ des cadres bâtis (dont problématiques de maintenance)
- identifier les leviers et facteurs facilitants à la mise en œuvre de pratiques d’accueil inclusif (dispositions internes et politiques territoriales culture/handicap, réseau de référents handicap, etc.)
- connaître les besoins et les attentes des encadrants, professionnels comme bénévoles, pour initier ou développer les dynamiques inclusives
L’exploitation des données doit permettre de formuler des préconisations et nourrir la réflexion des partenaires institutionnels de MESH pour orienter les schémas d’orientation des enseignements artistiques notamment (Schéma National d’Orientation Pédagogique et textes connexes pour le ministère de la Culture, Schémas Départementaux des Enseignements Artistiques pour les Départements, etc.).
Cette enquête a également vocation à interroger l’opportunité́ et la pertinence de la création de titres et diplômes pour la certification de compétences des métiers, fonctions et activités de référent handicap et d’encadrant de pratique musicale inclusive.
Télécharger le rapport d’enquête (global)
Télécharger le rapport d’enquête (synthétique)
Plus d’informations : https://mesh.asso.fr/activites/ressource/enquete/
Enquête « Participation à la vie culturelle » - Handicap (Tôt ou t'art - 2025)
Suite aux ateliers « Quels outils développer pour accueillir des personnes en situation de handicap ? » et d’ « Accessibilité des lieux » lors des forums Cultures et solidarités à Colmar et à Strasbourg en 2024, un chantier avait été ouvert pour la constitution d’un groupe de travail sur l’accueil des personnes en situation de handicap au sein des structures culturelles. Ce groupe s’est réuni en 2025. Il compte désormais plus de 30 professionnel-le-s issue-s de plus de 20 structures.
Ces réflexions ont mené à la préparation d’une enquête « Participation à la vie culturelle » afin de mieux connaître les initiatives et actions des membres de notre réseau en faveur de la participation à la vie culturelle des personnes en situation de handicap qu’elles accueillent ou accompagnent.
Lancée en 2025, à l’occasion des vingt de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, elle nous a permis de recueillir 40 réponses.
Retours des structures du champs du handicap (15 répondants)
- 53% considèrent la communication et diffusion de l’information est peu adaptée
- 20% considèrent que l’accueil dans les structures culturelles est peu satisfaisant
- 87% trouvent la programmation adaptée ou tout à fait adaptée
- 60% des structures du handicap ne disposent pas d’équipement ou de matériel spécifique aux dimensions artistiques et culturelles
Retours des structures culturelles (25 répondants)
- 54% des structures disposent de matériel permanent (dont 30% des boucles magnétiques)
- 52% souhaitent être accompagnées et bénéficier de moments de rencontres et de partage des projets
- 96% ont déjà travaillé avec une structure du champ du handicap
Le traitement des données se poursuit actuellement et nous accompagnent dans l’identification des pratiques et activités autant que des leviers et obstacles à leur mise en place ou leur pérennisation.
Cet état des lieux nous aidera ainsi à définir des axes de développement, à partir des ressources de notre réseau culturel solidaire, afin de répondre aux enjeux quotidiens de l’accueil et de l’accompagnement des personnes en situation de handicap en relation avec les questions culturelles et artistiques. Il s’agit notamment de poursuivre l’accompagnement de nos membres, par la mise en réseau et le partage de leurs expertises et expériences.